下面是小编为大家整理的儿童感冒发热应急演练,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
儿童感冒发热应急演练3篇
第一篇: 儿童感冒发热应急演练
透析中发热的演练记录
时间 2016 年 月 日 地点：
组织人 记录人：
参加人员：
演练目的：
1.为了充分应对透析出现发热这种并发症，确保医疗安全，我科血液净化室进行了一次透析中发热的演练。
2.使本科室医护人员熟练掌握透析中发热的应急预案及程序。
演练背景：
患者在透析 1.5 小时后出现发热， 寒颤，测两次体温示 38.6 度，值班医生和责任护士做出相应的演练处理。
演练记录：
1、责任护士发现患者在透析 1.5 小时后出现发热，寒颤，测两次体温示 38.6 度，立
即通知值班医生；
2、责任护士遵医嘱给予对症处理， 物理降温，口服退热药布洛芬口服液，并调低透析液温度至 36 度；
3、分析发热原因，抽血行血培养，由致热源引起发热通常 24 小时内好转，若为细菌
感染则寻找感染部位，病原体证据，给予抗感染治疗。
4、患者寒战无缓解，遵医嘱给予地塞米松 5mg 静注；
密切观察病情，根据情况是否
终止透析。
5、积极寻找原发病因，患者症状缓解后，给予住院治疗。
6、告知患者家属病情，做好解释工作；
7、完善透析病历记录。
演练效果评价
整体演练效果较好，物品准备充分，医护人员处理到位，分工配合完美，执行医嘱准确，基本达到预期目标。
存在问题
1、透析中无菌操作不严格， 有可能是引起病原体进入患者血液循环内导致感染发热的原因。
2、透析器管路冲洗过快，有可能导致过敏反应。
第二篇: 儿童感冒发热应急演练
××医院××科
发现发热病人（疑似新冠肺炎病人）的应急演练方案
第一部分 演练情况简介
主持人：XX业务副院长
1．介绍参加本次演练人员组成；
2．宣布演练纪律；
演练介绍：基本情况介绍
一、演练目的
根据《广东省新冠肺炎防控指挥办医疗救治组关于进一步做好疫情期间医疗机构感染预防与控制工作的通知》（粤卫医函〔2020〕34 号）、《广东省新冠肺炎防控指挥办医疗救治组关于印发广东省医疗机构恢复日常诊疗服务防控新冠肺炎工作指引的通知》的要求，举行此次XX医院新冠病毒疫情应急演练。需达到演练目的：
1、 医院及各部门是否有针对收治新冠肺炎病人的应急预案
2、 各级岗位防护指引及落实
3、 各级员工防控监测指引
4、 科室区域划分、科室清洁消毒流程
5、 疑似、确诊病人收治流程、转运流程
6、 陪护管理
7、 标本采集及转运流程
8、 员工培训情况（包括培训方式、培训内容、培训效果）
9、 多部门联动：医生、保安、保洁、转运、社区等
二、组织领导
（一）应急演练领导小组
总 指 挥：XX 副总指挥：XX
成 员：XX
负责新冠病毒疫情处理的组织指挥，组织协调演练的步骤与进度，结束点评。
（二）医疗救治小组
组 长：XX 副组长：XX
成 员：XX
按照医院卫生应急工作领导小组的安排部署，组织专家对新冠病毒患者进行会诊，并开展临床救治工作。
（三）传染病预防控制小组
组 长：XX 副组长：XX
成 员：XX
负责组织开展院内感染控制、消毒以及疫情上报工作。
（四）后勤保障小组
组 长：XX 副组长：XX
成 员：XX
负责应急演练药品、器械、设备、通讯和防护物资的准备。
（可以增加各部门的职责）
三、演练的时间及地点 ：
2020年2月 日下午 10：30-12：00，××科。
第二部分 演练脚本
一、背景设置
患者X某，男，46岁，湖北某地户籍，自述1月湖北回来，期间无发热症状，且否认发热病人接触史，因胸闷，伴气促，活动后胸闷、气促加重，偶有咳嗽，咳少量白色粘痰，无畏寒，无发热由120送至我院急诊科，急诊科拟因“反复胸闷10余年，再发8天 ”收入我院××科住院治疗。入院体温℃，后行各项检查提示：五分类血常规+快速C-反应蛋白:白细胞总数 G/L，中性粒细胞百分数 %，淋巴细胞总数L，淋巴细胞百分数 %，嗜酸性粒细胞百分数 %，C-反应蛋白 mg/L。胸部CT平扫：双肺多发感染灶，建议治疗后复查；
双肺肺气肿，多发肺大疱；
双肺纤维、增殖、钙化灶；
双侧胸膜增厚、粘连；
纵隔及右肺门多发钙化灶。
经医生多次详细询问流行病学史，发现患者有隐瞒病史嫌疑，确定该病员为可疑新冠病毒病员。立即电话通知科主任及医疗救治专家组成员会诊，根据患者主诉和临床表现，专家组分析高度怀疑病人为可疑感染新冠病毒病员。立即转运至隔离留观室，并通知传染病管理小组将疫情上报至市疾病预防控制中心，并协助对该病员进行流行病学调查、转运及指导消毒、灭菌等工作。
二、演练流程
【10:30】启动
××科一名病人×某出现发热，体温最高为℃。且CT显示有肺炎症状。管床护士给病人重新测量体温，病人发热39℃，询问病人症状、体征，病人咽痛，全身乏力，询问流行病学史，此时患者承认并非1月回来，而是近期由湖北来莞，发现病人有隐瞒流行史与接触史情况，护士立即给病人及家属戴上外科口罩。
【10:40-10：45】报告
10：40：值班医生对病人及家属详细询问相关流行史与接触史，并报告科室主任。
10：41：科室主任立即报告医务部（院感部）。
10：42：医务部（院感部）核实后，立即向院内新冠病毒应急小组组长报告。
10：43：组长组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认。
10：45：防保科2小时内通过网络直报系统进行网络直报，并同时报告卫计局。
【10:45-11：00】处置
院内新冠肺炎病例应急小组应各司其职，遵循“边救治、边调查、边控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整控制措施。（各小组根据职责分工处理）
（非定点救治医院尽快将疑似病例规范转运至定点医院）
10：45：科室人员立即着二级防护，并电话通知隔离病区，将病人转运至隔离病区。
10：46：由总务固定专用电梯，运送完成后通知进行消毒，消毒30分钟后重新启用。
11：00：病人转运至隔离病区，请市级专家会诊，并指导隔离病区对病人进行采样送检。
11：05：协助卫健局和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。
11：06对接触过病人的医生护士及工作人员进行排查，按接触的频率频次及程度进行评估，判定为密切接触者进行统一医学观察隔离。
11：30经市级专家会诊后，符合疑似病例，按照市局规定，采用负压转运车转运定点医院治疗。
11:45将病人转运至指定医院
11：50对病房及转运救护车进行严格终末消毒
【12：00】预案终止
在事件的隐患或相关危险因素被消除，至末例确诊病例发病后14天内无新的病例出现，环境得到有效消毒，应急小组应责成各个小组对事件发展态势进行评估，根据评估结果决定终止相应。
第三部分 演练总结
（一）亮点：
（二）不足：
（三）改进措施：
内容仅供参考，可根据自身情况进行修改。
备注:演练可以分：社区感染和院内感染。如果是演练院内感染，就需要调查感染来源和上报院感系统。
第三篇: 儿童感冒发热应急演练
新冠肺炎预检分诊发热患者应急演练脚本
第一部分 演练情况简介
一、演练预期目的
1、医院及各部门针对新冠肺炎疫情预检分诊应急预案的响应；
2、新冠肺炎疫情预检分诊工作流程落实；
3、各部门、各岗位职业防护指引及落实
4、各部门、各岗位防控措施指引；
5、发热、疑似、接触史、来自疫区、个人红码等患者隔离、转运流程；
6、相关环境、场所、物品、交通工具消杀责任及流程；
7、科室区域划分、科室清洁消毒及流程；
8、员工培训情况（包括培训方式、培训内容、培训效果）；
9、多科室联动：院办室、医务科、院感办、预检分诊、医生、司机、保洁、转运等。
二、新冠病毒肺炎防控应急处置领导小组
组长：（院长）
副组长：（医务科长）（院感办主任、护理部主任）
成员：办公室主任、后勤科长、相关医护人员等。
1、负责新冠病毒疫情处理的组织指挥，组织协调演练的步骤与进度，结束后点评。
2、负责组织开展院内感染控制、消毒以及疫情上报工作。
3、负责应急演练器械、设备、防护物资、消杀用品、转运车辆的准备。
三、演练的时间及地点
2021年2月19日下午14:30-15:30，一楼大厅预检分诊及发热患者隔离室。
第二部分 演练脚本
一、背景设备
患者李某，男，30岁，河北石家庄户籍，半年前由原籍来浏工作，住附近工厂。三天前开始发冷、咽痛，无喷嚏及流涕，自服“抗病毒药、消炎药”无明显好转。来我院经预检分诊测体温38.2℃，扫描健康码“绿码”。预检分诊值班人员立即将患者暂时安置在临时隔离间，并报告医务科。
二、演练流程
【14:22-14:26】应急响应启动情景
14:22：患者进入医院一楼大门口，在预检分诊要求就医，额温枪体测38℃，湖南健康卡扫描为绿码。(测体温、手机扫描、登记本照片)
14:24：安置患者进入隔离间。（进入隔离间照片）
14:25：报告医务科，并水银体温计复查体温（打电话照片）
14:26：医务科通知院办室、院感办、医护人员。院办室安排司机准备交通工具，院感办准备防护、消毒用品，安排保洁进行环境、场所、车辆消杀。医师、司机、保洁等人员二级防护就绪。
【14:28-14:46】处置情景
14:30：经医师会诊，患者初步判断诊断为急性扁桃体胰腺炎。（医师查体照片）
14:31：水银体温计复查体温38.2℃。（查看水银体温计照片）
14:32：新冠病毒肺炎防控应急处置领导小组研判：（领导小组商讨照片）虽然患者发热无疑似新冠肺炎指征，但患者来自疫区、湖南健康卡为“绿码”，决定立即转运患者至古港卫生院发热门诊。
14:34：司机启动车辆，患者上车，出发。（司机二级防护驾车，患者上车照片）
14:46：到达古港中心医院发热门诊。
【14:35-15:18】终末消毒情景
14:35：隔离间、预检分诊室空气、地面、物表、物品全部全面消毒。（隔离间喷洒、桌面擦拭、拖地面照片）
15:03：车辆返回，汽车内、外消毒。（擦拭汽车室内照片）
三、应急响应终止
本次新冠肺炎疫情事件隐患及危险因素被消除，医院医护人员及职工应急处置意识得到了提高，突发卫生事件应急能力得到了锻炼，环境及场所充分消毒，新冠病毒肺炎防控应急处置领导小组终止本次应急响应。责成医务科等相关部门对本次演练进行评估和总结。
第三部分 演练总结
一、亮点：
参与新冠肺炎防控预检分诊医务人员工作流程熟悉，个人防护意识较强。
二、不足：
1、额温枪有时因为环境的温度因素测体温不很准确；
2、对个别不配合筛查患者沟通不够；
3、改进措施:
1、当环境温度较低，额温枪测量体温数值有疑议时，再用水银体温测量一次，确保患者体温准确，做到体温筛查、疫情防控的目的。额温枪操作也要注意测量姿势和距离。
2、遇到不配合预检分诊及发热筛查的患者，应耐心做好解释工作。在医院预检分诊处张贴就诊流程等指引和温馨提示牌，营造良好的就医环境氛围，引导每一位来院患者主动配合医务人员完成预检分诊的工作；
并主动发放相关疾病健康教育资料，让患者自觉做好防护。
2021年2月19号
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