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钢铁企业形势任务教育几点认识【优秀范文】

工作总结 时间:2022-09-20 12:42:02

下面是小编为大家整理的钢铁企业形势任务教育几点认识【优秀范文】,供大家参考。

钢铁企业形势任务教育几点认识【优秀范文】

 

 钢铁企业形势任务教育的几点认识 钢铁企业形势任务教育的几点认识 钢铁企业形势任务教育的几点认识:2013-6-2 21:36:35 钢铁企业形势任务教育的几点认识

 今年,钢铁企业延续去年“严冬”形势,面临的市场环境和生存形势仍然极度艰难:钢价长期低价震荡运行、原燃料市场居高不下、生产成本走高……亏损阴霾笼罩,钢企生存难以为继。钢企“冰川期”要延续多久?它给职工带来了哪些影响?它还会给企业带来什么考验?还会在多大程度上影响企业生存发展?一系列未知数犹如一个个“方程式”让生存、或是淘汰成为诸多钢企的重大抉择。形势任务教育作为思想政治工作的重要抓手,一旦抓好抓落实,就能有效发挥释疑解惑、疏导情绪、化解矛盾的工作优势,为企业发展保驾护航。因此,困难时期企业形势任务教育要善解“方程式”,为干部职工解开市场未知数、生存未知数、发展未知数,引导干部职工清醒认识形势,理性对待难关,坚定攻坚信心,做好应对更大困难、长期艰苦奋斗的思想准备,齐心协力战危机、渡难关。下面,笔者就“严冬”时期,水钢形势任务教育如何求解“方程式”谈几点认识。

 一、学习教育引领风气,增强上进求学的思想灵气

 习近平总书记在今年中央党校春季开学典礼上强调,必须大兴学习之风 蓄共渡难关的精神底气

 去年我们通过广泛深入的思想引导和宣传发动,带领公司干部职工在“2&#82268”精神指引下,在夹缝中求生存,在险境中求生机,练就了一身敢与市场搏击、勇与困难斗争的坚强本领,顺利实现了 500 万吨钢规模、完成了 20 亿元降本增效目标、各项指标实现历史新突破。今年,公司领导指出当前是最危险、最关键的时期,前是陡坡、后是悬崖,前进困难重重但还有生存的生机,后退只有死路一条,险象环生。

 基于此,我们开展形势任务教育,仍然要把立足点放在宣传教育、营造声势上和团结带动上,充分发挥《水钢日报》、水钢电视台、水钢网站三大主流媒体的宣传报道和舆论引导作用,及时传达好公司决策决定、工作部署,动态跟踪经营生产情况,迅速报道各单位工作亮点和优秀经验,并在不同时期、关键节点上,刊发(播)时事言论,点击“时事”热点、传达领导声音、传递行业动态、反映职工心声,用正面、正确的舆论引导干

 部职工,在公司形成知形势、晓困难、明目标、齐努力的良好氛围。基层单位在形势任务教育中,要把着眼点放在基层、放在一线,通过发放资料、制作黑板报专刊、领导干部下基层宣讲等形式,用形象、生动、职工愿意听的语言进行宣传、引导,把公司面临的困难、存在的优势、取得的成绩、发展的目标等讲深入、讲透彻,让干部职工既看到形势的险峻,增强危机感、紧迫感,又看到生机的希望,增强战胜困难的信心和底气,与公司一起同心同德、共渡难关,让形势任务教育起到事半功倍的效果。

 三、层层宣讲鼓舞斗志,凝聚降本增效的工作锐气

 近期,在对公司各基层单位形势任务教育工作调研中,发现基层职工一定程度上还存在“了解基本形势,但涉及到具体指标、数据等问题时,仍然模糊不清和车间负责人了解情况但一线职工并不完全清楚形势”的现象,这说明我们的形势教育仍然存在信息传达不到位、不及时和信息传递不完整的问题。解决这一问题,要求我们必须重视提高形势任务教育工作的效果,重视形势任务教育的“层级传递”,建立“公司——基层单位——车间——班组”四级宣传网络,由公司领导亲自讲、主要领导带头讲、基层干部现场讲、班组长深入讲,以党员干部、职工为重点,按照干部职工不同的层级,用不同的方式方法层层宣讲、层层传达,力求毫无遗漏、客观真实地把形势、任务、目标,传递到每一个岗位、每一名干部职工,做到“闻风而动而不是按部就班、一贯到底而不是中途梗阻、实事求是而不是照本宣科”,确保形势任务教育不跑偏、不离题、不走调。

 今年公司降本增效的重心是管理提升,向管理要效益。如何向管理要效益?基层职工如何在管理中创效?这就需要我们发挥“四级宣传网络”作用,把为什么要向管理要效益,如何向管理要效益的形势、任务及目标、措施层层传达、灌输,让广大基层职工也知晓、了解,从而凝聚干部职工向管理要效益的主动性和积极参与的工作锐气。以班组为例,要求宣讲人员先学一步、学深一点,善于“转化”和“改变”,把向管理要效益的中心思想融入形势任务教育内容,并转化成与班组工作紧密相连的具体情况,改变成与职工岗位密切相关的鲜活案例,用形象、生动的语言宣讲、传达、引导。在此基础上,还应采取互动学习、沟通交流、分享经验的方式,通过发放问卷、现场提问

 等形式,激发职工参与学习、交流的主动性;对职工还存在的难点和疑点,采取重点辅导教育的形式,与职工点对点、面对面进行讲解、解读,提高针对性和实效性。通过扎实有力和持续深入的形势教育,力促向管理要效益见到真成果,取得良好成效。

 四、帮扶救助以人为本,提高直面困难的无畏勇气

 实践证明,职工情绪波动、思想不稳定的原因之一是由于实际问题或困难得不到妥善解决引起的,形势任务教育如果只讲空话、不办实事,很难得到职工的理解和认同,特别是当前,公司正处在与即将淘汰的后三分之一钢厂赛跑的关键时期,克难攻坚的任务异常繁重。越

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