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简论红色旅游的教育意义08 文管 1 班 王逊 080340137 摘 要：
随着红色旅游的兴起并迅速升温， 红色旅游除了具有经济功能之外， 还具有较大的教育功能。
红色旅游有助于加强爱国主义教育、 有助于促进公民道德教育、 有助于培养青少年荣辱观、 有助于加强现代大学生思想政治教育、 有助于培育优良的民族精神。
关键词：
红色旅游； 教育功能； 爱国主义教育； 道德教育； 思想政治教育
所谓红色旅游， 是指以中国共产党领导人在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、 标志物为载体， 以其所传承的革命历史、 革命事迹和革命精神为内涵， 组织接待旅游者开展缅怀学习、 参观游览的主题性旅游活动。
随着红色旅游的兴起， 越来越多的学者将红色旅游资源作为研究对象， 但对红色旅游教育功能进行专门研究却并不多。
通过对红色旅游教育功能的研究， 可以提高人们对红色旅游教育功能的认识。
具体说来， 这种教育功能主要体现在以下五个层面：
1 发展红色旅游， 有助于推进爱国主义教育
开展红色旅游， 是爱国主义教育和革命传统教育的好形式。
可以使成千上万革命前辈和先烈可歌可泣、 惊天动地的事迹感染广大人民群体， 使我们更好地继承革命传统， 抵制腐朽思想和文化的侵蚀。革命先辈们高尚的爱国主义情操和大无畏的革命英雄精神是一笔宝贵的精神财富。
激励和教育着一代又一代中华儿女， 分布在神州大地上的众多丰富的红色旅游资源正是这种精神的载体。
挖掘红色旅游文化， 就是弘扬革命精神， 把中国共产党和中国人民的奋斗足迹深深地铭刻在华夏沃土上， 深深地铭刻在民众心坎里， 引导广大人民群众热爱党、 热爱祖国、 热爱社会主义。
在当前人们的出游过程中， 大多数游客把体验长征文化、 革命圣地文化、 老区文化作为主要目的， 这充分说明红色旅游文化深得民心。
2 发展红色旅游， 有助于促进公民道德建设
红色旅游文化是培育社会主义文明道德风尚的重要体现， 也是社会主义和谐社会的重要特征。
一个社会是否和谐， 一个国家能否长治久安， 很大程度上取决于社会公民的基本道德素质。
无论是处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系， 无论是处理实现社会公平正义还是维护社会安定团结， 都要求不断提高全社会的文明程度和公民的思想道德素质。
红色旅游把老一辈革命家艰苦创业的精神继续发扬光大， 弘扬中华传统美德， 为社会主义现代化建设提供强大的精神动力， 使全国人民始终保持昂扬向上的精神风貌， 提高我国公民的思想道德水平， 使我国公民的道德教育更进一个水平。
红色旅游对社会公民的思想道德素质起着重要的带动作用， 使全体公民的思想道德不断得到提高。
3 发展红色旅游， 有助于提升青少年荣辱观
发展红色旅游， 对青少年的爱国情感的增强， 民族精神的弘扬和培育， 具有重要的现实意义和深远的历史意义。红色旅游以其独特的价值对青少年树立社会主义荣辱观起着重要的
作用。
3.1 红色旅游教育层面较广
遍布全国各地的红色旅游区都蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵， 每一处革命遗迹、 每一件珍贵文物都折射出革命先辈的崇高理想、 坚定信念、 和高尚品质。
从教育内容的层面看， 它对培育青少年以爱国主义为核心的伟大民族精神， 树立正确的理想信念， 养成良好的道德品质和文明行为， 促进青少年的全面发展具有很强的针对性。
从教育对象的层面看， 它内容全面， 形式多样， 适合各个不同层次的青少年学生， 适用性强， 是青少年道德建设的一部内容丰富且十分珍贵的教科书。
3.2 红色旅游感染力较强
旅游是青少年最喜爱的活动之一， 用投其所好的方式对他们进行爱国主义和民族精神的宣传和教育， 他们将欣然接受。
在参加了这些革命地旅游活动后， 无论从生理还是心理上对我国的革命历史、 革命精神等方面都有了亲身经历， 正是这种亲身经历使青少年从实地体会到了中国革命从弱到强、 从小到大的全过程， 给予他们以真实的心灵震撼， 使广大青少年在潜移默化中接受教育， 在主动参与中接受熏陶， 这样的教育才达到最佳效果。
3.3 红色旅游价值永恒
红色旅游既有一定历史条件下的特定内涵， 又有与时俱进、 价值永恒的普遍意义。
在发挥红色旅游的教育作用时， 既要深入挖掘其优秀传统的内涵， 又要在改革开放和现代化实践活动中不断赋予其丰富的内容。
与时代精神紧密结合， 解放思想， 培养广大未成年人在新的历史条件下应有的爱国主义和社会主义观念， 培养他们的民族精神、 民族气节。
同时， 引导他们从小树立远大理想， 养成艰苦朴素、 吃苦耐劳、 奋发向上、 自强不息的良好行为习惯。
利用红色旅游树立青少年的社会主义荣辱观， 既能不断激活青少年的爱国主义热情， 又能促进红色旅游的发展， 在培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人、 全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的历史远程中具有重要意义。
4 发展红色旅游， 推动大学生思想政治教育
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 中明确提出， 在加强和改进大学生思想政治教育中， 要以理想信念教育为核心， 以爱国主义教育为重点， 以思想道德建设为基础， 以大学生全面发展为目标， 坚持以人为本， 贴近实际、 贴近生活、 贴近学生， 努力提高思想政治教育的针对性、 实际性、 吸引力和感染力， 要充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用。
因此， 切实加强和改进大学生思想政治教育， 已经成为实现全面建设小康社会目标， 构建和谐社会的一项重大而紧迫的战略任务。
而开展红色旅游， 则是党中央在加强大学生思想政治建设重大战略部署中的一项重要举措。
4.1 通过红色旅游实现学习目标
红色旅游的出发点是通过旅游， 达到学习受教育的目的。
通过旅游， 我们党的光辉历史、革命先辈的崇高精神和英雄事迹可以淋漓尽致地展现在学生面前， 成为活生生的教材， 达到“游中学， 学中游”的效果。
这种学习方式和学习内容在很大程度上也就避免了枯燥乏味的“说教”和当代大学生对传统思想政治教育的排斥心理。
通过这种学习方式， 促使大学生能更全面深刻地理解历史， 这对于大学生形成正确的世界观、 人生观和价值观， 树立拥护共产党领导走社会主义道路的坚定信念， 具有十分重要的意义。
4.2 通过红色旅游提升学习兴趣
红色旅游能使那些原本在书本上枯燥的历史资料演变得形象生动有趣， 使那些记载在书本上的英雄任务走下圣坛， 贴近同学， 产生亲和力。
通过红色旅游， 让大学生真切地感受那
份厚重的历史感、 特有的亲切感和独具魅力的美感， 并借助这种内部诱因的支撑， 使同学们对中国革命和建设史， 产生浓厚的学习兴趣。
4.3 通过红色旅游深化实践过程
当代大学生深受“实践是检验真理的唯一标准”的陶冶， 垂青于理性思考和实践体验。
而红色旅游本身就是一种体验式学习， 它通过旅游的方式把同学们所掌握的一些革命理论知识与活生生场景有机结合， 这在很大程度上迎合了大学生接受教育的心理。
学生们在倾听革命故事的过程中， 通过对红色旅游产品的切身体验， 能更加真切地感悟革命前辈的崇高理想和价值追求， 体验中华民族的传统美德。
4.4 通过红色旅游开拓创新思维
当代大学生的心态和思想都在与时俱进， 面对新形式、 新问题、 新任务， 如何结合实际，
研究解决新问题， 改进和创新大学生思想政治教育新途径已成为大学生思想政治教育的当务之急。
而红色旅游具有深入浅出、 潜移默化的特点， 借助这种寓教于乐、 寓教于游的方式，把加强思想道德建设、爱国主义教育和弘扬民族精神结合起来， 融入到青年大学生喜闻乐见，主动参与的活动之中， 使我们党的艰苦卓绝的奋斗史、 可歌可泣的光荣史被赋予新的时代内涵， 使广大青年大学生思想情感得到熏陶、 精神生活得到充实。
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