下面是小编为大家整理的疫情期间警察个人总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情期间警察个人总结3篇
第一篇: 疫情期间警察个人总结
面对当前疫情，我们将会以全新的面貌投入到新学期的学习生活中去。我们会更加自信，更加努力，不断调整端正学习态度，树立新的学习目标。以下是本站分享的疫情期间学生个人总结，希望能帮助到大家!
疫情期间学生个人总结
随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校园。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校园进行学习。因为人生在世，没有经历过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要在事业上取得成功，那就必须用更多的知识充实自己的头脑。对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21世纪的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路——奥鹏远程教育。也让我重新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们何尝不去把握呢?这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，如果没有付诸实际的行动，只有一个好的机会，再好的机遇也是纸上谈兵。
去年的一个很偶尔的机会，我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢!这种快乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，终于找到了解渴的水源一样欣喜若狂。
说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。
经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了，这更是让我在学习上信心百倍。有了目标，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付出，得到了可喜的回报!我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中，我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆谆教导，还有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣喜。
疫情期间学生个人总结
不知不觉，为期一个月的网络学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。
整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。
首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次学习无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。
第三，网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。
第四，网络学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。
虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。首先，对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间安排比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论知识，另外感觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识理解不够透彻。其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习交流的机会。
这次学习给我留下了深刻的印象，学习的过程中，在强调理论和实践并重的同时，学习活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织学习，学员对该任务的完成情况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织学习过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在学习过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的学习，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好!
疫情期间学生个人总结
面对当前疫情，我们将会以全新的面貌投入到新学期的学习生活中去。我们会更加自信，更加努力，不断调整端正学习态度，树立新的学习目标。
新学期我们还要多读书读好书，使自己在书海里尽情遨游，拓宽视野，我们还应该认真锻炼身体，积极参加课外集体活动，丰富我们的校园生活之余，努力为学校争光。
鼠年来到，似乎是一个转眼，短暂而又难忘的寒假结束了，因为疫情还没有过去，不能去学校上课，我们要在家里面上网课，这个新学期里，我要在课上认真听老师讲的每一个字，开动脑筋，认真听讲，积极发言，敢于提出不会的问题，认真完成老师布置的每一份作业。希望在我的努力下，语文成绩可以更加优异，数学成绩更上一层楼;英语成绩是芝麻开花节节高，另外，我还是学习委员，这次网课的小组长，我要做到跟组员和同学们交朋友，帮助成绩不是特别好的学习上有困难的同学，为班级做出贡献。同学们!一起加油
第二篇: 疫情期间警察个人总结
深夜11时 等晚饭的他累得睡着了
近日，石狮公安局官方微博晒出了一张照片：一位民警坐在单位的沙发上睡着了。那是1月28日23时许，从抗击疫情一线返回的民警卢维乐，泡了碗泡面当晚饭，在等泡面的时候他却累得睡着了……
卢维乐是治安大队的民警，负责全市大型活动安保、保安监管、内部安全保卫、突发事件处置等工作。1月底，石狮市公安局启动突发公共卫生事件应急预案，具体的协调和部署方案制定落在已连续上班12天的卢维乐身上。他外出协调、勘察、指导多个隔离场所的安防建设和防控措施，回单位收集数据写材料，还要分身处理日常业务，每天工作10多个小时。“注意身体，做好防护……”电话打不通、微信没回话，既心疼又理解他的妻子只能一次次地留言叮嘱道。
又是一个加班的夜晚，卢维乐接到某隔离点的求助电话后，又直奔一线。而家人的担心，正是源自民警们与疫情近乎零距离的接触。正月初四，与一确诊病人接触过的快递小哥被隔离观察了，他担心收入减少，年迈多病的父母经济压力会加重，留观一天后出现了较大情绪。卢维乐等人身穿防护服进入隔离区，与小哥面对面，动之以情、晓之以理，并连夜请来他的老板和父母协助，终于使快递小哥放下思想包袱。“疫情就是命令，也没办法去想这个存不存在危险性，毕竟这是本职工作。”卢维乐淡然地说。
案件双方有疫区背景 他也义无反顾
勘查现场、做笔录、抓捕、审讯……最近，在办理一起刑事案件时，陈兴南格外注重自身的卫生防护。尽管如此，在案件办理告一段落后，他还是默默地在单位宿舍自我隔离观察起来。
陈兴南是泉港公安分局涂岭派出所的一名年轻民警，在疫情防控形势严峻的当下，无论是数据研判、人员摸排还是涉疫情违法犯罪打击，他都积极参与。2月1日清晨6时多，已值班十几个小时的他被一个报警电话惊醒。受害者和犯罪嫌疑人均是1月中旬回泉的武汉返乡人员，尚在隔离观察期的两人于1月31日晚私自外出。报警的是女方，男方已逃离现场。来不及多想，他戴好口罩，和其他警种的同事一起赶往现场。抓捕、审讯、辨认现场、带嫌疑人体检……办案中，陈兴南尽可能让其他同事减少与案件双方当事人的接触，以确保安全。连续作战三天两夜后，案件终于告一段落。
2月4日，案件双方当事人隔离期满，未出现身体异常。陈兴南松了一口气。这时，他才告诉家人这十几天不归家的实情。
5岁儿子多次发来视频 都被他和妻子拒接
近日的一个下午，德化县一酒店，德化县公安局治安管理大队的民警陈文聪已经数不清是第几次来这里了。他和同事再次对这里进行检查，一再叮嘱负责人，如果有重点人员入住一定要及时向他报告。制定疫情应急处置方案，填报相关报表、核查相关数据，排查走访全县的娱乐场所和旅馆，他已20多天没有好好休息了。
妻子婷婷是省妇幼保健院的医生，因为突如其来的疫情，一直忙到大年三十才匆匆回家，两天后又赶回福州。“我俩见面的时间真的很少，我的工作忙，她也一直牵挂她的病人。”言语之间，听不出陈文聪有一点抱怨，“我们夫妻都是党员，都觉得这个时候就应该上。”
夜深了，陈文聪和同事还在排查和走访的路上。5岁的儿子多次发来视频通话，都被他拒绝了。“他就是问我或他妈妈什么时候回去，过一会儿他自己会去睡觉的。”陈文聪和妻子对儿子的“套路”已经了如指掌。
24小时不间断 他们轮流守护卡口
凌晨1时许，气温降至5℃，国道324线辋川段路面静寂无声。“你先去休息会儿，年轻人需要充足的睡眠，这里我来!我撑得住!”惠安交警大队的中队长骆景洪轻轻拍了拍执勤人员小林的肩。
为阻击疫情的扩散传播，骆景洪所在的东桥交警中队先后被安排执守惠东高速出口、国道324线辋川坪埔路口。正月初五以来，联合执勤卡点24小时运作，为发挥带头作用，骆景洪每天在卡点带班12小时，在中队带班12个小时。
每天24小时值班不间断，铁人也难以做到。骆景洪便和中队指导员林铭钊约好，谁轮到中队带班，得空时赶紧休息一下。有一天，林铭钊买了些菜，送到家门口，却不敢进屋，放下东西就返回中队。“我们每天在路面检测车辆约700辆、人员八九百人，这个时候不进门，是对家人的一种负责任。”回到中队，林铭钊与骆景洪一说，两位铁骨铮铮的汉子忍不住眼眶发红。2月17日下午，接县里相关通知，国道324线辋川坪埔路口检查卡点撤除，骆景洪仍不敢放松，马上带领着中队队员转向道路交通的安全、畅通保障工作中。
第三篇: 疫情期间警察个人总结
2022疫情期间个人总结疫情总结首先，继续抓好学生的平常行动习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初3下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已进入“反叛”时期，常常会自认为自己已长大，不再需要这些条条框框的束缚，因此在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为1名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵照规范的重要，从思想上给学生以深入的认识。在实际中，捉住平常生活中的不遵照课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业乃至出现与顶撞的现象等行动，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在检讨中受教育，得真知，束缚自己，培养自己良好的行动习惯。
特别是针对初3学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极展开文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽量的调剂他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激起学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状态，适时的捉住学生中存在的问题，展开各种情势的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或跟部份学生谈心肠方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短时间、长时间目标，建立自己的
正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂发问、听写、单元测试等学习活动和其他类型活动、比赛中将学生的表现通过加减分的情势具体化，激起了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第3，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常讨论班级管理问题、班级存在的问题和用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，获得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出__字说明，给学生1个改过自省的机会，同时积极在班内展开“我为何来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师和学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
第4，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管应当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在展开各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第5，至于成绩方面，1是班级构成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，2是卫生扫除积极完全，获得了比较优秀的成绩，班级可谓1尘不染，井然有序。3是期中考试总评第1，并且在政教处、团委组织的其他活动中也获得了优良的成绩。
固然，成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指点和各位同事的支持。
固然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不1，落后面大，在处理问题时还有1些急躁，对学生的部份心理，还不能更好的掌握，关心、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，获得更优良的成绩。
春季学期延迟开学，各级教育主管部门认真贯彻落实关于疫情期间“停课不停教，停课不停学”安排部署，我校积极响应，依照“分类实行”“1校1策”的原则，积极展开线上教学。根据学校安排，我个人根据学校疫情期间展开线上教学实行方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，认真展开线上教学，确保班级学生线上学习学有所获，学有所成。我全部网络学习设置了8个学习模块，每一个模块又分为浏览、浏览测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。现将个人线上教育以来经验总结以下:
1、全面动员，不漏1人2、线上教学，跟踪辅导3、资源整合，拓展创新
“互联网+教育”是未来教育领域发展的方向，利用好互联网，从互联网中汲取有益于教育事业的技术、知识、理念，是每位教育从业者今后的必修课。为充分发挥网络整合资源的优势，最大化发挥互联网的作用。我充分利用学习强国，网络微视频等热门软件，精选合适本班学生学习的课外知识。通过引导学生展开科学小实验，不但丰富了学生的科学知识，还能够培养良好的亲子关系，取得学生和家长们良好的反馈。通过品鉴文学作品、学习疫情防控小知识，创新学习情势和学习方法，寓教于乐，让知识以低段学生乐于接受的情势在学生的大脑里加
深印象，拓展学习，极大的激起了学生的学习兴趣，有效帮助学生端正学习态度，培养学习习惯，提升学习效力。
通过本次线上教学的展开，我对“互联网+教育”有了更深入的认识，1方面，线上教育使学生们利用互联网开启了汲取新知识的大门。另外一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态，包括我在内的每位教师，对线上教学技术的掌握都愈发成熟，为教育信息化发展积累了宝贵的经验。做好1节好的网课需要做到：
1、课程新颖，生动有趣
网络平台将知识以生动有趣的情势展现给学生，让学生轻松掌握知识点，同时，网络平台课程更新及时，根据岗位和业务的需要，必修重点与岗位需要紧密相连，让我们及时接收新的理论知识，巩固知识点。
2、课程安排重点突出
在网络信息化的今天，网络课程节俭了很多时间及人工本钱，让我们学习更加自由，时间安排更加灵活。同时由于工作岗位较固定，对岗位之外的其他业务了解太少，是网络平台拓宽了学生的知识面，让学生更全面地了解银行各个业务环节。
3、课程内容全面人性化
课程多援用案例分析等，从正面成功案例正确引导大家，鼓励着我们;从失败案例让我们吸取经验教训，鞭策着我们;从心里分析为我们排忧解惑，让我们时刻保持轻松的状态;从养生讲座为我们讲授各种身体保养的秘诀，从育儿教育讲座中让职场妈妈工作家庭两不误。
我们有理由相信伴随本次线上教学的展开，互联网技术一定能够顺理成章的成为我们今后平常教学的重要辅助手段，助力职教事业发展更上1个台阶。
1、全面安排部署，健全制度保障。
1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第1责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和催促检查。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，沾染病疫情及突发公共卫生事件的制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，透风、消毒制度，沾染病防控健康教育制度。
4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通调和，获得专业技术支持，配合有关部门积极展开联防联控。
5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
6.围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园以外。
2、完善筛查工作，把好师生入学关。
1.学校订全校5百余名学生进行逐一筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家视察满14天;做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工、学生入学前1周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返，不能立即返回的，安排进学校临时留置视察室，同时上报属地疫情防控部门。
2.严格学校值班值守制度，学校实行开学前“封闭式”管理，制止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员1律佩戴口罩，校园门卫室丈量体温，严咯噔记，确保疫情不进校园。
3、做好教师线上培训，学生线上观看直播学习。
1.根据县教科局的培训安排，结合我校实际，为了避免疫情传播，由师训校长安排部署，将本来安排的寒假集中学习培训，改成了在线网络学习，要求认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等4方面内容展开线上培训。全部教师积极参与，学习热忱高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强本身学习，不断充电，为新学期教育教学工作顺利展开做好充分的准备。
2.严格依照《新绛县中小学在线直播教学活动实行方案》，做出学校的校级授课或班级授课计划，多种情势结合，让学生离校不离师，学习有保证;班主任要利
级各班级在线学习学生人数于当天晚上向学校汇报。4、落实后勤保障，确保开学后校园环境安全。
1.落实防控物质准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物质。
2.开学前学校要展开1次集中消杀活动，特别是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。
3.做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测试设备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。
4.加强食品卫生安全管理，全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。
5、今后工作安排(1开学前
共场所活动，特别是空气活动性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、KTV、商场、车站等。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全部教职员工进行制度和知识技能培训。
4.学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就诊或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。
5.学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，利用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。
6.学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，避免暴饮暴食，注意食品保质期。可以使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。
7.建立教职员工和学生假期行迹和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的散布情况，特别是要精准掌握每名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每一个教职员工、学生返校前14天的身体健康状态，“1人1案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。
8.做好食堂、饮用水的安全监管。提早对食堂从业人员进行健康体检，展开安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
9.学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共洗手间等区域的水龙头数量，保证满足需求;配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣扬指引学生学会正确洗手方法。
10.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。开学前1天，学校应全面
检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。
(2开学后
1.上好开学第1课。学校要在开学后及时对所有在校生上1堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣扬普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣扬栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。
2.学校应密切监测学生的健康状态，逐日两次丈量体温，做好缺勤、早退、请假记录，监测学生健康状态，填写健康卡，不允许带病或未消除医学视察人员上学。
3.对出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相干工作。在卫生部门人员展开工作之前，学校应将可疑病例隔离在视察区域，并做好个人防护。
4.教师应关注学生的心理状态。如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。
5.学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。对学生发放卫生习惯手册，做好引导;宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少没必要要的外出，避免接触不相干人员。外出应规范佩戴口罩。
6.走读学生上学、放学尽可能不乘坐公共交通工具，建议步行或家长接送。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽可能避免用手触摸车上物品。
7.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持1定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩湿润或使用时间到达4小时，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在活动水下用洗手液或肥皂洗手。
8.勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手等物品后，应在活动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15⑶0秒。
10.学校引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，适当活动，保持身体健康。
11.学校避免组织大型集体活动。必要的小型会议应控制时间，定时开窗透风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。
12.学校及时核对、补充疫情防控公共物质，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物质充足。
13.学校应加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。的到来!
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